為深入學習貫徹習近平總書記對職業教育工作重要指示和全國職業教育大會精神，認真落實《國家職業教育改革實施方案》，圍繞立德樹人根本任務，加強思政能力建設，打造思政教育品牌，構筑鑄魂育人新高地，構建全員全過程全方位育人新格局，山西金融職業學院商務系積極推進職業教育改革創新相關工作，通過打造“紅色‘信’商”特色文化育人品牌，開發《握緊的拳頭，揮擊才有力》、《青年聲·愛國情》、《直播需謹慎，用詞有底線》3門省級思政微課，將習近平新時代中國特色社會主義思想融入專業課堂，引導學生增強“四個自信”，厚植愛國主義情懷，做德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

一、“紅色‘信’商”文化育人品牌

商務系商務系以“紅船紅燭領新商·三信三維育新人”為核心工作理念。緊緊圍繞紅色革命文化、中華優秀傳統文化、社會主義先進文化、晉商文化并結合商務系專業特色提出“三信三維”育人模式，打造特色“紅色‘信’商”文化育人品牌。品牌建設立足晉商“信”字立天下，牢牢把握“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”這個教育的首要問題，堅持以專業為導向，發揮教師黨建紅燭精神、學生黨建“1345”紅船工作機制的優勢，從思想政治素養、職業素養、人文素養三個維度出發，依托校企共建的四大育人平臺，提升學生專業應用能力，鑄就學生的信仰、誠信和信心，服務區域經濟發展。

二、多專業打造思政微課，落實職教改革之“責”

商務系全體教師積極踐行“三個一工程”，根據不同專業的特色和優勢，深入研究不同專業的育人目標，在授課及課程建設中實現課程思政全覆蓋，構建全員、全程、全課程的育人形式，實現專業課程與思政理論課程協同育人效應，全面推進商務系人才培養和教學工作。本年度商務系共有3門課程入選省級思政微課。

1.思政微課《青年聲·愛國情》選自課程《中國優秀傳統文化》課程項目五“詩意的棲居：中國古代文學”的第2個任務“家國情懷：走進中國古典愛國詩詞”。該微課教學內容以“愛國”與“傳承”為主線，突出詩人的愛國情懷，傳承優秀的傳統文化，層層遞進，潛移默化，實現以文化人，以文育人，提升學生的自主學習能力、詩詞鑒賞能力，提升人文素養，從多個角度談愛國，引導學生學思結合，幫助學生將愛國熱情轉化為實際行動，實現學以致用。

2.思政微課《握緊的拳頭，揮擊才有力》選自《管理學基礎》課程中組織職能項目的團隊建設。主講知識點為團隊概念及組成要素。

該微課設計以冬奧會首金開篇，點明課程主題，再順勢過度到“祖國榮譽大于個人榮譽”的團隊精神，用體育賽事講述體育精神，再用體育精神詮釋民族力量，由此再回到專業主題——團隊，并自然升級賦予思政元素的團隊新概念。課程不僅弘揚了我國優秀的傳統文學，讓同學們領略中國傳統文化的智慧與魅力，引導學生樹立文化自信。

3.思政微課《直播需謹慎，用詞有底線》選自《新媒體文案寫作》中項目六“吸粉引流，成就爆款”這一章節的內容。本課程通過展示學生直播文案作業，其他學生觀看、思考直播文案中可能存在的問題，引入常見的直播翻車文案中易觸犯法律、道德、安全底線的情形。通過解析這四種常見問題，引導學生在進行直播文案撰寫時，守好法律、道德和安全底線，不應該為獲取流量，發布違法、低俗不良信息，承擔起應有的社會責任，積極營造安全、健康、文明、和諧的網絡環境。課程將專業知識要點和思政要點有機融合，引導學生踐行社會主義核心價值觀。

山西金融職業學院商務系將繼續緊緊圍繞立德樹人的根本任務，深化職教改革創新，推動習近平新時代中國特色社會主義思想進教材進課堂進頭腦，強化“三全育人”新格局，培養更多德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

（商務系供稿）