按照《關于做好2022年職業教育活動周相關工作的通知》要求，根據學院的工作安排，會計系圍繞“技能，讓生活更美好”的主題，精心制定了職業教育活動周實施方案，在5月23日至5月26日開展了“會計前沿-財務大數據分析”技能競賽。通過豐富多彩的活動，展示數智化企業財務分析在企業管理中的應用，培養學生的職業創新能力，營造全社會關注職業教育、重視職業教育的氛圍，進一步提升辦學水平。

財務大數據分析技能競賽為企業提供財務、大數據采集、治理、分析訓練的模擬仿真環境，使學生深入了解數智化企業財務分析在企業管理中的應用。充分展示團隊協作意識、溝通能力、演講技巧，從而幫助學生提高就業技能與創業能力，為數字經濟時代培養數智人才，服務產業升級。其中賽項設計要求選手在數智商業環境中，模擬數智企業財務業務中大數據技術應用場景，基于財會專業核心知識，熟練應用數據挖掘、數據清洗、可視化分析等大數據技術處理財務業務。競賽以理論+實踐競賽的方式，考核學生理論基礎、大數據應用以及綜合實踐能力、溝通協作以及商務協作與演講能力，通過以賽促教、以賽促學，提升學生職業素養和專業能力。

財務大數據競賽決賽現場圖

本次財務大數據分析技能競賽由理論知識和實踐能力兩個競賽環節構成理論知識競賽環節為系統考核。其中理論知識競賽環節考核內容為大數據概念及特點、財務大數據應用場景。本環節主要考察學生對大數據概念、特點及應用場景等知識點的理解，考察學生對財務大數據應用特點、場景、應用價值等知識點的掌握情況。數據應用實踐競賽環節為系統+評委考核，主要涉及數據爬取能力：利用平臺內置的Python語言編輯器爬取指定的財報數據；數據處理能力：利用平臺內置的數據處理工具完成爬取數據的數據清洗、數據集成等數據處理全過程；財報分析可視化呈現能力：結合平臺內設置的案例背景及問題，從投資者角度對整個行業數據從盈利能力、償債能力、營運能力、發展能力等方面進行分析，并將分析結果做可視化呈現；撰寫報告：基于“案例背景-投資需求分析-指標確定-可視化分析”思路，撰寫案例企業的財務投資分析報告，通過PPT形式呈現。分析報告講解、答辯：每支參賽隊派參賽代表對分析報告進行10-15分鐘的現場講解及答辯。

財務大數據決賽分組答辯現場

大數據時代，財務價值由財務預測、決策支持、經營分析、業績評價、風險識別等傳統業務向數據資產的評估、數據交易和數據搜索等新型業務拓展。

財務大數據“工作盤操控臺”

參賽學生正在認真進行模塊訓練

技能成就出彩人生，本次大賽最終決出一個一等獎，兩個二等獎，三個三等獎。通過比賽，學生們深入了解數智化企業財務分析在企業管理中的應用，充分展示了團隊協作意識、溝通能力、演講技巧，學生們獲得了極大的成就感，紛紛表示，通過本次比賽收獲頗豐。

                              

（會計系供稿  責編/劉磊）